Diagnostik, Behandlung und Beratung für Kinder, Jugendliche und Erwachsene

Klinisch-psychologische Leistungen

Klarheit schafft orientierung

Klinisch-psychologische Diagnostik

Ich nehme mir Zeit für eine sorgfältige Abklärung bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Eine fundierte Diagnostik verbindet ausführliche Gespräche, standardisierte Testverfahren und eine genaue Beobachtung. Am Ende steht ein verständlicher Befund mit konkreten Empfehlungen für den weiteren Weg. Auf Wunsch bespreche ich die Ergebnisse mit Schule, Ärztinnen, Ärzten oder anderen Fachpersonen.

AD(H)S Diagnostik

Unruhe, Konzentrationsprobleme oder Impulsivität können im Alltag sehr belastend sein – in der Schule, im Beruf oder im täglichen Leben.

Ich nehme mir Zeit, genau hinzusehen und die Hintergründe sorgfältig zu klären.

Bei Kindern fällt oft das unaufmerksame oder hyperaktive Verhalten in der Schule auf, bei Erwachsenen eher die Organisationsprobleme, innere Anspannung oder schwankende Leistungsfähigkeit.

Eine AD(H)S lässt sich nicht anhand eines einzelnen Tests feststellen.
Entscheidend ist das Gesamtbild aus einem ausführlichen Gespräch, standardisierten Fragebögen und psychologischen Leistungs- und Aufmerksamkeitstests, sowie die Abklärung möglicher anderer Ursachen, wie z.B. Ängste oder körperliche Erkrankungen.

Am Ende erhalten Sie einen verständlichen Befund – mit Empfehlungen, die zu Ihrer persönlichen Lebenssituation passen.

Silhouette eines Kopfes verschmilzt mit einem sonnendurchfluteten Baum und spielenden Kindern
Vier Kinder als Silhouetten in einem herbstlichen Wald im Gegenlicht

Diagnostik von Teilleistungsschwächen

Wenn Lesen, Schreiben oder Rechnen einem Kind dauerhaft schwerfallen,
trotz Üben und Unterstützung, steckt oft mehr dahinter als fehlender Fleiß. Ich kläre in Ruhe und mit standardisierten Testverfahren ab, ob eine Lese- und Rechtschreibstörung (Legasthenie) oder eine Rechenstörung (Dyskalkulie) vorliegt, und grenze andere Ursachen wie visuelle oder auditive Wahrnehmungsproblematiken ab.
Der Befund zeigt konkrete Fördermöglichkeiten und ist die Grundlage für ausgleichende Maßnahmen in der Schule oder im Studium.

Hochbegabung

Hohe Begabung bleibt oft lange unerkannt.
Sie zeigt sich nicht immer in sehr guten Noten. Und wussten Sie, dass Menschen mit Hochbegabung meist nicht glauben können, dass sie hochbegabt sein könnten?

Häufig stehen eher Langeweile, Unterforderung oder sozial-emotionale Schwierigkeiten im Vordergrund – manchmal auch in Verbindung mit AD(H)S oder einer schulischen Teilleistungsschwäche.

Mit standardisierten Intelligenzverfahren erfasse ich das individuelle Begabungsprofil in seinen verschiedenen Bereichen – und nicht nur einen Gesamtwert.

Im persönlichen Gespräch ordnen wir die Ergebnisse gemeinsam ein:
Was bedeuten sie für Schule, Ausbildung oder den weiteren beruflichen und privaten Weg?

Zwei Kinder stehen sich als Silhouette im Sonnenuntergang gegenüber
Logo AlphaGenius – Netzwerk für Hochbegabung (Können macht Spaß)
Profil einer Frau, überlagert von einem sonnenbeschienenen Baum

Weitere diagnostische Fragestellungen

Neben den Schwerpunkten kläre ich weitere Fragen ab: die psychische Eignung angehender Klinischer Psychologinnen und Psychologen nach § 9 Psychologengesetz, aktuelle Beeinträchtigungen wie Angst oder Depression sowie Persönlichkeits- und Traumafolgestörungen (PTBS und kPTBS nach ICD-11).

Für Jugendliche und Erwachsene mit körperlichen oder psychischen Beeinträchtigungen kläre ich zudem geeignete Ausbildungsformen oder Arbeitsstellen ab. Diese Abklärung können Sie bei der zuständigen Abteilung des Landes Vorarlberg einreichen, um Unterstützungsleistungen zu beantragen.

BEGLEITUNG IN BELASTENDEN ZEITEN

Klinisch-psychologische Beratung und Behandlung

In Beratung und Behandlung begleite ich Sie bei belastenden Erfahrungen und in schwierigen Lebenssituationen. Gemeinsam schauen wir, was Sie entlastet und welche Schritte zu Ihrer Situation passen.
Für laufende Behandlungen habe ich aktuell keine freien Plätze. EMDR und die Elternberatung nach § 95 biete ich weiterhin an.

EMDR

Manche belastenden Erfahrungen wirken lange nach.
Sie zeigen sich in Ängsten, gedrückter Stimmung oder immer wiederkehrenden Erinnerungen.

EMDR ist eine wissenschaftlich anerkannte Methode, die dabei unterstützt, solche Erfahrungen zu verarbeiten und innerlich zu entlasten.
In einem geschützten Rahmen wenden wir uns dem anstrengenden Erleben behutsam zu.
Durch geführte Augenbewegungen wird die Verarbeitung im Gehirn unterstützt – das hilft dem Gehirn, die Erfahrung neu zu verarbeiten.

Die Erinnerung bleibt bestehen, verliert aber an emotionaler Schwere und kann besser eingeordnet werden.

Ich setze EMDR bei Erwachsenen ein, die unter Ängsten, depressiven Verstimmungen sowie belastenden Erinnerungen und Lebensereignissen leiden.

Profil eines Kindes, überlagert von Bäumen und einem spielenden Kind im Gegenlicht
Profil einer Frau mit Blick nach oben, überlagert von einem Baum und strahlender Sonne

AD(H)S-Coaching

Unterstützung im Umgang mit Unruhe, emotionalen Problemen, Konzentrationsschwierigkeiten sowie im unorganisierten Alltag.
Gemeinsam entwickeln wir Strategien, die im Alltag wirklich funktionieren – für Schule, Ausbildung oder Beruf.

Hochbegabtenberatung

Begabung zeigt sich nicht immer auf den ersten Blick.
Ich begleite dabei, eigene Stärken besser zu verstehen und einen passenden Umgang damit zu finden – für mehr Klarheit, Motivation und Selbstvertrauen.

Nachdenklicher Mann im Profil, überlagert von zarten Blüten
Profil einer Frau, überlagert von Berglandschaft, Wolken und Wald

Beratung bei psychischen Beschwerden

Wenn Ängste, depressive Verstimmungen oder anhaltende Belastungen oder Konflikte den Alltag bestimmen, begleite ich Sie gerne. Gemeinsam schauen wir, was Sie entlastet und welche Schritte zu Ihrer Situation passen.

§95 Elternberatung

Im Rahmen der gesetzlich vorgesehenen Elternberatung unterstütze ich Sie dabei, herausfordernde Situationen besser zu verstehen und hilfreiche Wege im Umgang mit Ihrem Kind zu entwickeln – wertschätzend, lösungsorientiert und praxisnah.

Familie mit zwei Kindern hält sich an den Händen, als Silhouette im Sonnenuntergang

IHR NÄCHSTER SCHRITT

Wenn Sie spüren, dass es Zeit ist

Der erste Schritt beginnt mit dem Entschluss, genauer hinzuschauen. Ob für Sie selbst oder für Ihr Kind: In einem ersten Gespräch finden wir heraus, welche Fragen Sie beschäftigen und welche nächsten Schritte sinnvoll sind.

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